7 «СЕКРЕТОВ» ОПЫТНОГО ПЕДАГОГА
Наработки опытных педагогов - большое подспорье молодым учителям. В журнале «Начальная школа» 04/1940 г. был опубликован очерк об учительнице начальных классов Параскеве Сидоровне Дьяченко, награжденной орденом Ленина «за блестящие показатели в течение ряда лет, за образцово поставленную воспитательную работу». Обратите внимание, высшая государственная награда была вручена обыкновенной сельской учительнице! Сегодня мы хотим поделиться с вами «секретами» её мастерства.
«Секрет» 1. Любовь рождает любовь.
Всегда ровная, ласковая, чуткая учительница прекрасно знает своих учеников, любит их каковы бы они ни были, благодаря этому умеет втянуть их в работу. Например, непоседливому ученику она не делает замечаний, не читает нотаций, а мобилизует его внимание непрерывными вопросами. И на каждом уроке такие, как будто незначительные, факты говорят о большой внимательности к «больным» местам детского характера, об умении подойти ласково, но требовательно к самым сложным из своих учеников.
«Секрет» 2. На уроке у нее все время живой, бодрый голос. Даже ребята с ослабленной внимательностью невольно подчиняются ему и втягиваются в работу.
«Секрет» 3. Умение поддерживать уверенность ученика в своих силах. В то же время требовать от него самоконтроля, внимания к работе, ответственности за нее.
«Секрет» 4. Детальный устный анализ каждого задания в классе (и четкий инструктаж выполнения домашнего задания), требование от учеников осмысливать каждый свой шаг при его выполнении. Ребенок видит перед собой цель работы, знает, что трудности должны быть преодолены им самостоятельно, знает, что работа будет проверена и оценена.
«Секрет» 5. Грамотная организация домашних заданий: не должно быть слишком сложных, невыполнимых заданий; ни одно задание не должно остаться без проверки. Тщательная проверка домашних заданий позволяет сразу же определить, кто недостаточно усвоил материал. Таким ученикам уделяется особенное внимание во время урока. «Урок – основная форма работы, и надо строить его так, чтобы не нужны были никакие дополнительные часы» (Дьяченко П.С.)
«Секрет» 6. Тщательно продуманная организация урока. У Параскевы Сидоровны нет совершенно одинаковых уроков. Каждый строится в зависимости от материала. Но во всех уроках, внешне различных, есть общая черта - их глубокая содержательность, насыщенность, разнообразие и продуманность методов.
«Секрет» 7. И самый важный секрет успеха этого педагога – глубокая любовь к Родине, которую она прививала своим ученикам. Отсюда и ответственное отношение к учебе этих ребятишек. Сегодня очень не хватает патриотического воспитания в школах. Мы надеемся, что скоро этот пробел будет восполнен.
Полная версия статьи, где разобраны конкретные ситуации на разных уроках - в прикрепленных изображениях, а также в pdf, приложенном к записи.
#воспитание@soviet_education
#история@soviet_education
#дляучителя@soviet_education
#дляродителей@soviet_education
