В современных учебниках отсутствует логика и последовательность в изучаемых материалах, правила сложны для восприятия, программы засорены лишними терминами. В начальной школе предполагается выполнение большого количества проектов, что занимает много времени у родителей. В старых учебниках было трудовое воспитание, нравственное воспитание, умственное воспитание и физическое воспитание. В новых учебниках отсутствует содержание, которое отражало бы эти задачи. Из-за этого все больше родителей предпочитают использовать старые учебники для обучения своих детей.